Home Лекция 5

Обновления и Добавления

Лекция №5 PDF Print E-mail
Written by Administrator   
Monday, 05 November 2012 02:26

В этой лекции мы попытаемся проложить мостик от образов картинок и энергиям, которые обычно не  видны в событийности дня. События выстраиваются как действия на сцене, а механизмы двигающие эти действия не видны, как  говорят закулисье. Если вертится карусель то мы знаем что есть двигатель вращающий ее.  Мы представляем некую форму - орбиту и начинаем заполнять ее дыханием и еще некой субстанцией предположим воображением.  Эта субстанция как "Истина" присутствует у нас в пятой категории и она работает как энергия независимо от того осознаем мы это или нет. Если мы часто думаем о чем то плохом и потом это сбывается то это работа данной энергии. Но наша задача использовать ее на добрые дела в нашу копилку. Пару слов про отрицательные эмоции. В нашем  организме особого центра или места для них нет, но отрицательные эмоции есть. Дело в том что 6 категория это жизненная энергия и там мы видим "Дьявола". Эта категория обозначает нашу половую энергию или жизненную и конечно здесь присутствует сам хозяин. Пока мы определим его как "ложное мышление", или проще эгоизм, который все только портит, но иногда дает нам силу. Эта сила ни к чему не приводит, это имитация деятельности. Но на нее уходит реальная жизненная энергия. История происхождения этого феномена будет рассмотрена при описании эгрегоров. Они как внешние силы природы связанных с нисходящими и восходящими потоками, которые встречаясь конфликтуют, или так это все выглядит. Возникает страх, естественно он от не ведения, истина от нас скрыта, так в нашем сердце освобождается место для деятельности "Дьявола". Когда мы видим что нас поматросили и бросили, мы страдаем, но в сути это все наш способ мышления приводит к последствиям нашего эгоизма. Нам надо будет исправлять ситуацию и для этого необходим избыток энергии. Дьявол вещь в хозяйстве очень нужная и удобная, когда надо свои поступки и их результаты на кого то свалить, и раз все ясно. Но если валить не на кого тогда придется все делать самому. А это работа.

Схематично это выглядит примерно так: наполнение орбиты приводит к переполнению энергии и поступлении ее в 12 сухожильно-мышечных меридианов которые связаны с внутренними органами. После того как внутренние органы запитаны энергией, необходимо поработать с отрицательными эмоциями, иначе произойдет сброс поступающей энегрии. Поэтому не забывайте про упражнения по трансформации отрицательных эмоций. Иначе наполнять органы нет никакого смысла.

Наши конечности: руки и ноги, мы пока вынесли во внешний мир как инструменты для внешней орбиты.

Хотя в упражнениях по 5 потребностям мы уже работаем с конечностями, но это скорее подготовка. Или направление для будущей энергии которая должна прийти из малой орбиты.

Некоторые системы и практики учитывают меридианы и воздействуют на них через позы, в частности йога, ци-гун. Иногда они просто не учитываются, и предпочтение отдается психическим процессам,  считается что достаточно осознания.

Для сравнения, в йоге отрабатываются чакры, и факт открытия чакр, решает вопрос энерго наполнения внутренних органов, таким образом достигается энерго баланс. В ДЭИР (практика №5), считается что слияние крайних чакр с местами восходящего и нисходящего  потоков  заполняет тело (эфирное) энергией. Это как полноводная река затопляет все выступающие камни. В случае отдельных чакр, человек иногда залипает на отдельных чакрах, каждой чакре соответствуют определенные эмоции, и отработка эмоций требует времени. Мы уже говорили что отрицательные эмоции это блокировка и сброс энергии.

Для понимания практик, давайте рассмотрим  12 сухожльных меридианов. Для наглядности можно поискать в интернете.

Когды мы практикуем то иногда ощущаем  в теле боли, допустим в левой руке или в других частях тела, значит здесь блокировочка, иногда простой массаж снимает эти напряжения, но иногда надо активно воздействовать на эти места, в тибетских техниках их даже прижигают, можно иглоукалывание или банки ставить. Бывает что в медитации или во время упражнения происходит расблокировка. Информация помогает понять что происходит.

Меридианы:

1 - Сухожильно-мышечный меридиан легких.

Начинается в кончике большого пальца руки, он проходит по внешней поверхности костей большого пальца руки и по наружной поверхности запястных костей к сгибу локтевого сустава. От туда по внешней поверхности бицепсов до области сочленения ключицы с грудной костью. Затем он разделяется и одна часть идет к диофрагме.

Когда мы просто дышим в упражнениях  это внутренняя орбита,  очень важным местом является сочленение ключицы с грудной костью. Вот так будем приделывать руки. Тема интересная многое можно говорить про живые руки, это когда энергия пойдет туда, и тогда можно почувствовать разницу между ментальным восприятием руки как ощущение и реальным, когда к ней добавляется внешний объем.

2 - Сухожильно-мышечный меридиан толстого кишечника.

Начинается в кончике указательного пальца и проходит к верхнему краю локтевого сгиба. Дальше по плечам, где разделяется на две части. Одна часть идет к позвоночнику к точке (7 шейный позвонок). Нам пока не важно движение, важны точки на которые можно воздействать. Вторая часть проходит к лицевой части черепа, к линии челюсти, дольше по боковой поверхности черепа, охватывает верх головы и опускается с противоположной стороны к челюсти. Вот вам и еда, от входа до выхода прямая связь. Когда будем рассматривать энергию еды то вернемся к этой схеме.

3 - Сухожильно-мышечный меридиан желудка.

Начинается у третьего пальца ноги, иногда у четвертого. Поднимается вдоль подъема ступни до уровня голени, где разделяется. Одна ветвь проходит к верхнему краю коленного сустава, вторая проходит до тазобедренного сустава и области крестца , откуда опоясывающим движением направляется к спине., пересекает уровень нижних ребер и соеденяется с мередианом проходящем от крестца вверх вдоль позвоночника.

В свою очередь первая ветвь от колена вверх вдоль наружной поверхности бедра, затем поворачивает к лобковой кости, входит в брюшную полость , и дальше к боковой линии шеи к челюсти и к височной части впереди уха. До этого частично к уголкам рта, к боковым крыльям носа, и к углам глаз.

4 - Сухожильно-мышечный меридиан селезенки.

Начинается в большом пальце ноги и двигается к боковой поверхности коленного сустава. Затем диагонально пересекает бедро к области промежности, направляется к лобковой кости, а оттуда - к области ПУПКА. Дальше веерно проходит возле сосков, вдоль груди. Еще одна ветвь отходит от лобковой кости к копчику, затем вдоль средней части позвоночника поднимается до уровня верхней части лопаток. Вот важное место это сочленение шейных и грудных позвонков, получается что здесь встречаются меридианы толстого кишечника и селезенки. Сначала выявим такие места а потом придумаем что с ними делать.

5 - Сухожильно-мышечный меридиан сердца. (Ох эти пятерки).

Если помните практику 5 потребностей, там мизинец мы относили к социуму, а этот меридиан начинается с мизинца, занчит наше сердце в социуме, а надо ситуацию менять.

Поднимается от мизинца до локтевого сгиба, а оттуда в подмышечную впадину, и оттуда на уровне соска пересекает мышцу груди, и оттуды опускается к области пупка. Пупок второе место где заметно пересечение меридиана селезенки и сердца.

6 - Сухожильно-мышечный меридиан тонкого кишечника.

Он начинается в кончике мизинца и идет к локтю, дальше движется к шее разветвляясь в области подмышечной впадины (третье важное место). При этом одна ветвь уходит в область уха. Понимаете почему господа слушали приятную музыку на десерт. Вторая ветвь поднимается огибая ухо спереди и опускается вниз к челюстной кости, затем поднимается вверх от наружного угла глазной впадины и пересекает лоб, затем соеденяется с мередианом в области теменной кости.

7 - Сухожильно-мышечный меридиан мочевого пузыря.

Начинается с 5 пальца ноги идет к подколенной ямке, одновременно ветвь отходит от пальца к пятке. Основной ствол меридиана поднимается от области ягодиц вдоль средней части позвоночника к нижней части затылочной кости. Затем он поднимается вдоль затылка к темени и дальше вниз к точке у крыла носа. Дальше по надбровной дуге через нижнюю челюсть и гортань в область груди. В категориях мы болтавню связывали с вальтом черви, так вот она гортань, и все приятности с разговорами. От груди идет в подмышечные впадины и оттуда в среднюю часть позвоночника. Кроме того одно из ответвлений соеденяется с корнем языка.

8 - Сухожильно-мышечный меридиан почек.

Этот меридиан начинается  на самой ступне, затем проходит по меридиану селезенки и через сухожильно- мышечный  меридиан проходит вдоль икроножной мышцы. В подколенной ямке соеденяется с меридианом мочевого пузыря. Вдоль внутренней поверхности бедра паралельно меридиану селезенки направляется к лобковой кости, и поднимается к ПУПКУ. От лобковой кости он также идет к копчику, оттуда по позвоночнику к своду основания черепа, соеденяясь с меридианом мочевого пузыря. Вот вам  сушумна и кундалини.

9 - Сухожильно-мышечный меридиан перикарда.

Начинается с среднего пальца руки и поднимается к локтевому сгибу, затем в подмышечную впадину, с обоих сторон обхватывая грудную клетку. Это важнейшая позиция и пока даже говорить про это не буду.

10 - Сухожильно-мышечный меридиан тройного нагревателя.

Начинается с безымянного пальца. Интересно что половое созревание мы связывали с вальтом буби, увлеченный сексом подросток и бац свадьба и :"Обручальное кольцо, не простое украшенье!". Золото, помните мы связывали его с социумом, и палец, на правой руке, с внешним а на левой с внутренним миром, вот и блокировочка во внешнем мире. Авторы этой идеи знали про энергии, когда колечко придумали.

От пальца к локтевому сгибу, к боковой поверхности плеча, и к шее где соеденяется с меридианом тонкого кишечника. Одно из направлений  к челюсти, соеденяется с корнем языка, тогда как основной ствол поднимается мимо задних коренных зубов к уху, проходит через височную кость оканчивается у лобной границы оволосения головы.

Интересно но в практиках;  мышление учимся разделять  на медленные  и быстрые мысли. Медленные мы связывали в категориях с вальтом буби, а быстрые с вальтом черви.  Оба мередиана связаны с коренм языка.

11 - Сухожильно-мышечный меридиан желчного пузыря.

Начинается с четвертого пальца ноги, проходит вдоль голени, разветляясь в районе передней поверхности коленного сустава. Основной ствол поднимается вдоль боковой поверхности бедра, одна из ветвей отходит в область анального отверстия. Основная ветвь поднимается вдоль боковой поверхности туловища, проходя вдоль поверхности груди, позади уха к крышке черепа. Непосредственно над ухом он огибает ушную раковину и спускается к челюсти.

12 - Сухожильно-мышечный меридиан печени.

Начинается в большом пальце ноги проходит в область подколенной впадины (хорошее место). вдоль передней поверхности бедра и у лобковой кости соеденяется с остальными меридианами.

Раскрытие орбиты зависит от состояния физического тела, и способности энергии проходить по 12 меридианам тела, так как они обогощают орбиту.

По большому счету каналы можно отнести к сухожильям и костям.

Тогда получается, что  первый слой, он самый глубинный - это внутренние органы.

Второй слой это соединительные ткани ( кости и сухожилья), этот слой обладает наименьшим сопротивлением к проходящим энерго потокам.
Третий слой  это сами мышцы. Нам надо помнить, что негативные эмоции трансформируются в токсины, которые хранятся в мышцах. Иногда говорят что они блокируют наши суставы, и энергия не поступает в кости.
Работая с орбитой мы пытаемся уплотнить  мышцы, после чего они стягиваются, сухожилья становятся упругими. Энергия из соединительных тканей  (каналов) нагнетается в кости. Процессы деления клеток костно-мозговых  тканей меняются, наступает регенерация  костного мозга.
Таким образом мы получаем тело как терминал интегратор.
Повышение плотности энерго-потоков в теле приводит к детоксификации организма, и освобождению  энерго-структуры от шлаков (энерго-блоков).
Не менее важным аспектом внутренней орбиты является связь орбиты с нервной системой. Эта связь происходит не только посредством меридианов, но и нервных окончаний, которые соединены с позвоночником, проходят в руки и плечи через шейные и грудные позвонки, пересекаясь таким образом с внешней орбитой. В нижней части позвоночника до бедер и ног, через поясничные позвонки и крестец. Практически все нервные окончания соединяются с различными органами .
Вот наши категории должны помочь нам также построить дополнительно нейронные связи в нашей нервной системе. Или мы трансформируем энергии в силы. Потому что просто энергия проходит и остается память  о состояниях. Это опять как про деньги: вот они были и их  нет, только голова болит, или еще хуже, за ними пришли. Благодаря энергии мы просто проживаем день, допустим даже очень хорошо проживаем, но если ничего не откладывать. то один срыв и все ушло. В лучшем случае память и нудные рассказы как было хорошо в молодости.
Если  наше тело обеспечено энергией тогда мы способны терпеть.

Часть 2.
Если соотнести эту лекцию с  фактами и ценностями то  получится пятая и о выражает нашу индивидуальность и в плане энергии - гормоны. В философском плане это надежда и начало потенциальности. Потенциальность можно увидеть на эннеограмме так она находится в точке Н48, где впервые появляется триада (три энергии): ДО48, МИ 48 и СОЛЬ48. Это место предполагаемой "алхимии". Алхимия пока простенькая, надо МИ48 это дыхание, толкнуть в ФА24, это самое простое, и  на это настроены наши практики связанные с дыханием. Если ФА24 перейдет в СОЛЬ 12 тогда возможно ДО48 перейдет в РЕ24, это трансформация впечатлений. В нас обычно До48 входит как информация, но нам нужны новые впечатления.
Речь идет об индивидуальности или о субъекте., а проще о нашем истинном "Я". Пока этого нет, нет точки опоры для мышления. Есть условия, и способности но нет субъекта. Когда появляется субъект то есть надежда, что он может воспринять объект, не сразу конечно но надежда есть. Напоминаю : объект это ДО или наше тело, а субъект это СОЛЬ, а между ними ре-ми-фа, по сути наши мысли, эмоции и потребности.
С точки зрения субъекта реальность выступает как самовоспоминание,  и все необходимые переменные  для субъективной жизни в форме внешних и внутренних сигналов, которые ему поставляет психика. Ценность информации определяется самим субъектом. Все проблемы такого определения многократно затрагиваются в лекциях. Но проблема еще в том что объект и субъект относятся к разным мирам, или расположены  в разных плоскостях. Их взаимодействие осуществляется на уровне трансляции смысловой информации.  Но нам сначала надо определиться с фактами, ценностями и значениями, и после этого можно перейти к смыслам. Осознанный переход  к смыслам и есть та надежда взаимодействия  субъекта и объекта. В  принципе любой из вас может сказать что и так все хорошо, и каждый сам имеет свой смысл, так то оно так, только это причины, которые воспринимаются как смыслы. И все эти причины исходят из социума, и определяются статистическими законами "как карта легла", или с точки зрения энергии: в форме энергии доминирующих факторов.
Эти самые побудительные факторы генерируются психикой, субъектом они могут только переживаться. А так как мы в основном реагируем, и природа нашего реагирования вне субъекта, это надо в основном обстоятельствам и социуму, там все задействовано на привлечения нашего внимания, и в итоге характер действий субъекта подчинен физиологическим процессам.
Поэтому нам необходимо "ПОНИМАНИЕ". В свою очередь это нельзя достигнуть без различения: Психики-Мозга-Тела. Дальше упражнения "Я Есть", и бубнить-бубнить пока не появятся ощущения  возникновении вибраций при произнесении этих слов.
Затем перекомбинирование ментальных фигур, сначала в более мелкие а потом собрать их в новые.  Этим мы и занимаемся когда разбираемся с понятиями, фактами и ценностями.
При такой работе мы должны достигнуть понимания некой внутренней упорядоченности. Это от части будет выражать нашу индивидуальность (субъект). А дальше можно устанавливать факты взаимодействия нашей внутренней упорядоченности и упорядоченности в окружающем мире и определить их влияние на событийность попадающую в поле нашего внимания. Установление зависимостей показывает возможности нашего влияния на события через понимание их значений. Изменение наших значений может привести к изменению событийности.

Часть 3..
Примерно к концу месяца перейдем к шестой ценности. Сегодня у нас 9.04.2017.  До этого еще месяц необходимо концентрироваться на пятой, или формировании субъекта. Дальше  перейдя к шестой будем расшивать лекцию №6, категорию 6 и соответственно ценность. А пока углубимся в пятую.
И так задаем настройку ритма До-ре-ми=фа-соль.
Вводим понятия До-энергия, ре-сила, ми влияние, фа интерес, соль событие.
Теперь вспоминаем из лекций некоторые понятия:
ДО - ощущения, энергия, тело, инстинкт выживания, факты..
РЕ - чувства, сила, эго, инстинкт размножения, ценности.
МИ - память, влияние, мышление, инстинкт экспансии, внутренние значения.
ФА - эмоции, интерес, психика, социальные импринты , внешние значения.
СОЛЬ - "Я", события, понимание, гедонизм, смыслы.
Дальше проводим различение подсознания и сознания как мы понимаем. Подсознание это до-ре-ми, и  осознаваемая часть психики  фа-соль. Получается что наше "Я" реагирует только на психику в которой находится интерес. Кроме того  МИ или астральный план где обозначены процессы мышления - это место  подключки эгрегоров,  эти программы влияния мы осознаем как собственные интересы, и они для нас выражены эмоциями. Идея работы это  забраться в закрома родины, где кое что подправить.  Энерго процессы идут на уровне подсознания постоянно, мы спим, просыпаемся. едим и т.д, но вот превращение энергии в силу это уже проблематично. Для этого наше эго должно быть активно. Из  приведенной выше таблицы видно что ценности находятся на уровне эго. Следовательно соотношение ценностей и фактов активизирует наше эго, и как результат возникшие значения воздействуют на наше внимание. Так при нашем участии может формироваться память, и  при достаточно осмысленных усилиях - опыт. Вы договорились на встречу и забыли про это. Получается что это просто для вас не значимо, то что значимо не забудется. Если про вас забыли, то можно сделать вывод что вы не значимы для объекта. МИ - это  память-значения-внимание., и эта  конструкция влияет на нас. Если это сформировалось в подростковый период, то оно  не куда не девается, а просто вытесняется или подавляется (лекция №1), а при случае все выползает наружу. В самый не подходящий момент, но это все не про вас конечно. В общем мы реагируем в основном на осознаваемые части  психики (ФА) как готовые шаблоны наших интересов, это  и есть ловушка для субъекта, или нашего "Я". Оно вынуждено переживать эти щаблонные эмоции, в общем искусственные декорации обозначающие наше бытие. И для того что бы скрыть пустоту  проступающую за ними, приходится крутиться, работа-дом-заботы-отпуск-путешествия. Не большая разница в шаблонах типа стран и мест,  но тип реакции тот же, и силы не прибавляется, иногда пока есть эмоция возникают мотивации, а потом раз и все сошло на нет.
Но это еще не все, дело в том что МИ - экспансия имеет еще и негативный тренд - воображение, которое так же на нас влияет.
Если воображение МИ разложить на 4 шага то будет примерно так: представление-иллюзия-фантазия-мысль, и вот эта мысль попадает к нам в психику и соответственно обеспечивается эмоцией - формируя при этом наш интерес. При отсутствии различения, мы эту работу воображения принимаем за реальность,  и  неудивительно что  в перспективе возникнет проблема.
Немного разнообразим нашу таблицу, или добавим в нее интереса: ДО - харизма, РЕ - красота, МИ деньги, ФА власть и СОЛЬ успех.
Понятно что успех в социуме это результат работы: энергии-силы- влияния и интереса.
Начало - начал это МИ и работа по самонаблюдению за нашим воображением. В этом суть метода и начало. Нужны инструменты-планы потому что воображение и фантазии сладки, а работа и контроль горьки, а наше внимание там где сладко. Как только немного приведем в порядок воображение и мышление, можно браться за силу, пока это  дыхание.  Получается в позицию МИ надо грузить информацию  исходя из собственных интересов, иначе свято место пусто не бывает вам все загрузят с превеликим удовольствием, собственно что и происходит повсеместно. Любая информация , даже эта, принятая бес осмысления и соотнесения со своими целями это чужое влияние, чтобы этого избежать надо просевать информацию через сито, сплетенное из ваших ценностей. Иначе это желание получить не заслуженное, что привит к искажению реальности.
Last Updated on Sunday, 09 April 2017 03:43
 
Copyright © 2018 Виртуальный Ашрам "Четвертый Путь". All Rights Reserved.
Joomla! is Free Software released under the GNU/GPL License.
 

Упражнения

Самовспоминанье