Home Х-523. Наши модели.

Обновления и Добавления

Х-523. Вступление. PDF Print E-mail
Written by Administrator   
Saturday, 09 August 2008 07:49

10.12.2018.

Время не стоит на месте и объекты, будь то мысль или деньги так же меняются в лучшую или худшую сторону. Проще сворачиваются или разворачиваются. Поэтому обновим и расширим понятия который описаны год назад.

Для этого произведем некоторые смещения - рассмотрев не 7 членную систему,  а 8 членную. К этому добавим некоторые практики или возможности изменений.

Где: До это тело - ощущения.

РЕ мозг - чувства.

МИ субъект-мысли.

ФА психика. Здесь уже некоторая работа по различению чувств и ощущений, с последующим их объединением. Чувства можно определить как внешнее, а ощущения как внутреннее.

Соль это приславутое сознание, собственно это некоторый мотив работы. Если исходить  из того, что мы в основном автоматичны. Тимати Лири считает что это гедонистический контур. или сознание тела. Чувства -мысли, в лекциях есть рекомендации что в разговоре необходимо чувствовать что говоришь.

ЛЯ это субъективно бессознательное. Это место можно зарезервировать за истинной личностью или это зона в нашем внутреннем мире где наше сознание (если оно появится) может законтачить с энергетической субстанцией именуемой Душа*. Ощущения-чувства-мысли. В календаре недели мы рекомендуем такую практику по дням, когда чувствуем, потом мыслим и т.д.

СИ это подсознание или наш автоматизм. В начале практики мы пытаемся избавиться от автоматизма который сформирован в периоды когда мы мало чего понимали, и вместе с обучением принимали все за чистую монету. Ощущение - чувства-мысли-автоматизм это то состояние к которому необходимо стремиться. Еще его можно назвать ощущением целостности.

Новое До это наша личность, или второе рождение.

В теории метода мы заявляли что стараемся создать некую новую личность в замен нашей ложной личности. Естественно если мы на начальных этапах придем к заключении что наша личность ложная. А этого обычно не хочется, хочется немного подправить и все.

Теперь уточним указанные понятия с точки зрения ДЭИР. По сути в отличии от Гуржиева, школа ДЭИР использует современные термины и слова которые уже учитывают интернет, базы данных, операционные системы и многое другое.

1. Тело: комплекс живых клеток, обеспечивающих выживание "человека" в материальном мире. Тело служит человеку:

а. средством переработки приносящих химическую энергию веществ.

б. инструментом совершения действий в физической реальности.

в. системой поддержки гомеостаза, некоторого постоянства внутренней и внешней среды.

г. антенным комплексом для приема сигналов внутренней и внешней среды. Или канал обмена информацией и энергией с внешним миром.

2. Мозг: сложно организованный комплекс нейронов, обменивающихся электрохимическими сигналами. Он отражает объективную реальность, и координирует информационные процессы, частично обеспечиваемых телом. Он способен реагировать на основе собственных ритмов и врожденных программ ( инстинктов). Мозг с его активностью не только погружает человека в бытие, но является производителем своего со-бытия, своего общественно необходимого самоутверждения. Таким образом приобретает качество соцально-историческое, а не только био-психическое.

3. Субъект: роль субъекта можно свести к слиянию воспринятых телом и трансформированных мозгом сигналов внешнего мира, а так же собственных сигналов мозга в единую картину,  составляющую субъективную реальность. Можно внести дополнительно понятие "Я" или Эго*. В общем мы не зависимо от названий себя как-то воспринимаем в собственных ощущениях и со-бытиях.

Характеристиками качества субъективности для человека являются:

а. непрерывность и целостность, в каждый конкретный момент времени.

б. ситуативность, объясняемая тем, что каждый новый субъективный элемент порождается прежде всего самим субъектом.

в. реальная или кажущаяся "воля к жизни" как способность действовать в соответствии с решаемыми субъектом задачами.

4. Психика: Можно определить как вся сфера отражения данная субъекту (зеркало). Иногда используется понятие - экран.  В общем пока будем понимать под психикой функциональные механизмы мозга, которые порождают непосредственно обнаруживаемые субъектом эффекты.

Психика включает в себя объективные механизмы самоактуализации субъекта (условия проявления нашей мысли), тогда как понятие субъекта выступает как субъективная изнанка этих механизмов психики.

5. Сознание: это часть субъекта проявляющая процессы рефлексии и самоотчета. Они выделяются вниманием и могут быть осознаны, после чего стать концептом (понятием) нашего мышления. Эти концепты в целом составляют набор переменных , используемых во внутренней жизни.  В сознании регистрируются переживания и результаты восприятия, увязываемые с иными элементами субъективной реальности. В сознании создаются смыслы и абстракции субъективного опыта.. Благодаря сознанию активируются эффекторные части психики, транслирующие сигналы мышцам тела.

6. Субъективно - бессознательное.  Не каждый элемент субъективного пространства может быть осознан. Любое впечатление человека присутствует в его осознанном переживании, даже находясь за порогом сознания. Например "плохое настроение", основывается на  реальных фактах   психической и телесной жизни, так же как и на фактах общественной жизни. Предположительно если рассмотреть событие, футбол, война и другие разного масштаба, то осознать факты и элементы этих событий удается не сразу, и не одновременно. Они в основном не попадают в центр нашего внимания но составляют тот самый фон, или контекст нашего восприятия.

7. Подсознание: не осознаваемая область психики, действующая относительно независимо от проявленных реакций по поводу различных ситуаций. Подсознание можно соотнести общей тревожностью, в то время как субъективно бессознательное состояние человека, и тем более его осознанное состояние определяется ситуативной или  реактивной тревожностью. Такого рода отношение подсознания и сознания не исключает их направленного взаимодействия, как результата практик и тренировок субъекта, для творческого познания действительности или адекватного управления поведением. Именно с возможностями актуализации содержания бессознательного и подсознания увязываются ресурсы интуиции человека.

8. Личность: Представляет собой довольно сложную структуру, которая в любой момент сосуществует как в субъективном, так и в объективном плане бытия человека. Пока не будем углубляться в данное понятие, определим его как цель или вектор нашего движения, и  рассмотрим проблемы и  препятствия на этом пути.

Хорошо бы это нарисовать на бумажке что бы видеть схему перед глазами и дальше работать с текстом.

Обозначаем еще одну последовательность.

ДО как потребности, Ре как ценности, МИ - значения, ФА смысл, СОЛЬ - потенциал, ЛЯ - событие, СИ - структура (повтор).

Дальше сравниваем с тем что написано выше и получаем, что потребности соотносятся с телом, ценности с мозгом, значения с субъектом, смысл с психикой, потенциал с осознанностью,  событие с субъективно бессознательным, и структура с подсознанием. Получается что структура в подсознании обеспечивает повторы (повторенье мать ученья). Можно сказать что это рефлексы. Рассмотрим с практической стороны события, они в основном нас интересуют. Наше субъективно бессознательное заполняется различными событиями, футбол, шторм, поездка на шашлыки, уход с работы и т.д. Если предположить что некое решение это зерно, то реализация или событие это разворачивание этого зерна в растение, ну или атомный врыв. Есть ядра планет атомов, как причины  и есть планеты, атомы, как следствия. Дальше вы, это всегда центр, вокруг которого все разворачивается и вы можете видеть горизонт события в зависимости от ваших способностей. У каждого свой горизонт. Определим событие как ментальные объекты. Теперь зададим некоторый масштаб. Допустим вкус это наш рот в среднем 10 сантиметров. Осязание это руки - метр. Запах это 10 метров, слух 100 метров и зрение 1000 метров. В основном мы используем зрение поэтом предположи что в крупных событиях мы воспринимаем ментальные объекты до 1000 метров. Это автоматически, но если мы хотим усечь смысл события то это 10 сантиметровая фигура. Как ее вычленить и сосредоточиться на ней. Теперь представим ситуацию что мы воспринимаем событие из центра, выхватываем кусочек информации не периферии, чтобы разжевать и усвоить событие, и тянем его к себе в центр.  Порядок следования обратный в соответствии с логикой. Сначала определяется потенциал события, это наше осознание. Дальше смысл - эта задача психики и в основном определяется эмоцией. Эмоция это конечный продукт опыта во внешней среде. После чего субъект - это значение события конкретно для нас.  Дальше мозг определяет ценность, и тело реализует потребность в данном событии. Все событие исчерпано и тело зафиксировало его в памяти. Получается событие развернулось и мы индивидуально его свернули. Если оно свернуто таким образом то его можно развернуть, или повторить, возможность повтора или копирования можно назвать опытом. В памяти может отсутствовать структура, а в опыте она присутствует и позволяет повторить.

Проблема в том что мы ограничены психикой и удовлетворяемся эмоцией, как мотивом и результатом. В общем  практики наши про то как стать сознательным и раскрыть свой потенциал.

Часть2.

Обозначим еще одну проблемку на пути к желаемому. Это взаимоотношения мозга и субъекта. Они не совсем такие как мы себе представляем, и тут видимо основная проблема. В интернете есть много роликов которые показывают исследования  с использование томографов. Эти исследования выявили что разрыв между реагированием и нашим решением от 2 до 20 секунд. Т.е. мозг среагировал и только через пару секунд мы приняли решение. Это значит что мозг (РЕ) принял решение или уже выбрал девушку или парня, блюдо, игрушку, а субъект через пару секунд, типа он думал принимает решение выбрать этого партнера. Это факт иллюзии и присвоения себе того чего не было. И так почти всегда, мы говорим "Я решил". Нет это автоматическая реакция. Наблюдение за собой, вечерние прогоны и дневники позволяют это увидеть: что есть тело, есть мозг и есть некое "Я" или субъект. Субъект видит друзей и хочет хорошо провести с ними время, но неожиданно видит человека не приятного ему и эмоция гасит принятое решение, но потом он чувствует жажду, выпивая стакан воду забывает о не приятном человеке и т.д. Примеров у вас  много, просто надо понять, что тело как то  решает свои проблемы, хотите вы того или  нет. Мозг то же решает свои вопросы, и только субъекту приходится маневрировать и врать, постоянно между этих 2 огней. Рассмотрим пример. вы сидите у компа и ваш мозг получает корм (информацию), телу становится не комфортно и  оно ерзает, субъект замечает эту напряженность между мозгом и телом и он потенциально может принять решение. Настоящее решение это выполнить свой план (если он есть). Вы при дискомфорте вспоминаете что решили пару дней назад учить английский или рисовать. Но если плана нет то вы обычно тупите дальше, мозг хочет продолжать,или решаете исполнить одну из реакций тела, оно решило съесть что ни будь. Поэтому вся практика направлена на то что бы субъект осознал себя, это переход в СОЛЬ, у нас СОЛЬ это потенциальность, или имеющаяся возможность. Но мы внутри психики, которая реагирует на события и крупные ментальные объекты, ей этого достаточно. Тело это телега, психика -лошадь, извозчик это субъект и он в телеге, а хозяин это план. Естественно это в начале, позже хозяин будет более реален, а пока это базы данных или информация необходимая субъекту. Мы хотим одного а поступаем по другому, задача увидеть, именно увидеть что наши поступки не соответствуют нашим желаниям. Я не говорю об общественном мнении, я говорю о тихих и одиноких моментах когда вы сами с собой находитесь в комнате, и в принципе можете поступить в соответствии со своими мыслями, что хочу развивать творческие способности или худеть, или наконец написать план. Если вам удастся отделить свое "Я" от тела и мозга, и понять это "Не Я", то вопрос мотивации по поводу работы над собой исчезает, это будет естественной потребностью.

16.02.2017.

На этой страничке попробуем порассуждать над практическим аспектами фактов и ценностей.

На главной страничке описаны наши  5 потребностей и практики для упорядочивания их воздействия на нашу жизнь. Самое плохое что сетка значений которая управляет  нашим вниманием сложилась в основном до 7 лет.  Она является подсознательной и эти внутренние значения формировались нашими страхами и интересами. Страхи можно отнести к фактам а интересы к ценностям. Дальше школа и половое созревание сформировали социо-половой центр или нашу сетку внешних значений. Здесь организации, фильмы и отдельные граждане постарались и внедрили нам ряд довольно сомнительных ценностей и эти значения стали определять наше внимание и желания. И так мы имеем подсознание с его внутренней сеткой значений,  и сознание с его внешней сеткой значений. И они по переменно управляют нашим вниманием. В результате такого управления у нас возникают чувства, как продукт.  Наш разум как бы он не был хорош, ориентируется на эти чувства, для него они такая же картина мира как и видимые предметы. Он только комбинирует эти эмоциональные фишки, которые ему поставляет наше сознание и подсознание. Пока я намеренно упрощаю схему чтобы показать механизм взаимодействия и существующую проблему. Потому чтобы хоть как то компенсировать пробелы в формировании сетки значений мы структурируем факты и ценности. Естественно в начале это виртуально, мы просто строим вероятности или версии, для достижения понимания. Разбираясь с фактами  и ценностями мы приходим к некоторым понятиям. Это уже интересно, на этом этапе можно допустить что понятия это и есть значения, которые возникают как свойства в процессе взаимодействий. Таким образом имея осмысленные факты, и рассмотрев их во взаимодействии с ценностями, появляется значение или понятие, можно сказать значимое понятие, которое должно войти в наши  метальные процессы как образ. Но это уже относительно  реальные образы. Наша  реальность связана со смыслами, но сами смыслы  вытекают из значимых понятий. Тогда наше мышление способно частично контролировать внимание. Так мы потихоньку сможем разбираться со своим подсознанием и его внутренними значениями. Другое дело сознание и  внешняя сетка значений которая контролируется социумом и предметами наших желаний, которые возникают из участия этих  предметов в социальном взаимодействии и обеспечены общественным вниманием.

Но попробуем создать новую идею из старых понятий которая выступит своеобразным интегратором для всего материала. И так надоевшие до-ре-ми, но в новом варианте, где

ДО (объект)-РЕ (тело)-МИ (мозг)-ФА (психика) - СОЛЬ (субъект)-ЛЯ (личность)-СИ (социум) -ДО (объект).

До, как объективный мир или наше внешнее окружение воспринимается нашим телом и формируются устойчивые реакции нервной системой, мы это относим к подсознанию. Затем группы этих реакций образуются в психические локализации. В лекциях эти процессы описаны. Получается что мы можем помнить не только условия и момент падения с велосипеда, но и боль вызванную этим падением. Теперь определим что тело  и  мозг являются постоянной величиной, а психика переменной. Получается что субъект или некое "Я" напрямую не взаимодействует с объектом или объективной реальностью.  А пользуется в основном психикой или  переменными, которые выступают посредниками в отображении картины мира. Эти самые побудительные значения  и наши состояния воздействуют на субъекта ("Я") и вызывают  в нем переживания. Получается что переменные и постоянные психические величины воздействующие на меня как некую само-осознающую субъективность целиком лежат в прошлом. И с точки  зрения субъекта, реальность это состояние психики и относительного порядка находящихся там  картинок или ментальных фигур опосредованно связанных с опытом. Мы частично можем осознавать переменные величины психики, но почти не видим постоянные величины подсознательных процессов. Кроме того наша психика открыта для воздействия эгрегоров, которые жестко связаны с некоторыми ментальными фигурами  находящимися в нашей психике, и их сигналы воспринимаются нами как наши желания или побудительные факторы.

Плохая новость: Все содержание субъективной реальности создается психикой за границами субъекта и появляется для него уже в готовом виде. Если вспомнить что первая психическая локализация сформировалась у девочек к 5 годам а у мальчиков к 7, то вторая у девочек примерно к 14, а у мальчиков к 20. То понятно что эта схема устарела. Она формировалась как результат отношений первой локализации и подсознательных процессов тела, а третья локализация в психике должна сформироваться как результат отношения первой и второй,  но это тот  еще результат.. Таким образом в ходе процессов мышления, человеческое сознание формирует  из воспринятых и созданных фигур и их значений,  картину мира, непротиворечиво объединяющую  весь опыт субъекта и в дальнейшем  служащий ему базой данных для мышления,  анализа информации и совершаемых действий.

Потому в практике необходимо:

- перекомбинировать фигуры субъективного пространства.

- разложить на более простые фигуры.

- создать на основе простых фигур более сложные, но уже с учетом собственных желаний.

Сначала полезно разобраться с фактами как фигурами подсознания (ДО-РЕ-МИ).

Затем с ценностями - это фигуры которые необходимо внедрить в психику как постоянные величины участвующие в управлении  вниманием (ФА). При наличии фактов и ценностей, можно сформировать внутреннюю сетку значений для подсознания и затем для психики. После чего  на границе взаимодействия психики и  нашего "Я" - субъекта формируются смыслы. А это уже работа связанная с истинной личностью и ее возможностями. А возможность пока, на этом этапе, просматривается одна, это преодоление биологического и  психологического ограничения ощущаемого нами субъективно, как норму.

Часть 2.

Немного расширим трактовки и позанимаемся практическими размышлениями.

Вам обязательно нужна эннеоргамма. Нарисуйте её и положите чтоб она была перед глазами. И теперь перекодируем ее по новому. Это создаст нам  наглядный материал  излагаемого текста, что возможно приблизит  нас  к пониманию.

Чертим 2 пересекающиеся линии по типу Х но  расположенного горизонтально, или чертим 5 отдельных вертикальных линий, первая самая длинная, вторая короче и так каждая последующая короче предыдущей. На первой линии вверху ставим Н192 (информация), а внизу Н768 (еда). Верхние точки или в последствии линия будет отражать переменные величины, а нижние точки, впоследствии линия будут отражать постоянные величины. И так  первая линия это объект или  внешний мир. Вторая линия это тело, вверху ставим Н96, а внизу Н384. Третья линия это мозг, вверху ставим Н48, а внизу Н192. Четвертая это психика, вверху ставим Н24, а внизу Н96. И последняя линия это наша индивидуальность или "Я", в общем субъект, вверху ставим Н12, а внизу Н48. Дольше точка где эти 2 линии сойдутся это наша личность и  обозначим её Н6. Если  мы продолжим эти линии то образуется горизонтальная Х. В точке пересечения значение линий поменяются, та что была  переменная станет постоянной, а та что была постоянной станет  переменной. Но это позже, это  возможно только  при наличии истинной личности.

Теперь вспомним лекции и увидим, что вверху первой линии Н192 как информация трактовалась как ложные эмоции, Н96 как ложное мышление и Н48 как ложная личность. Эти  переменные величины сформированы в нашем детстве обществом, культурой и т.д. Они как ментальные фигуры вошли в нашу психику в то время когда наша индивидуальность еще не была сформирована. Они наложены на постоянную величину формирующуюся в низу Н768 еда, Н384 двигательная активность, Н192 дыхание и Н96 половое созревание. Это все фиксирует нашу психику, после чего начинается формирование нашей индивидуальности. Наша индивидуальность как субъект частично осознает себя, как "Я Есть", и осознает некоторые свои потребности  и  желания, но у нее нет возможности напрямую соприкоснуться с миром объектов, она соприкасается с психикой, которая выступает посредником между субъектом и объектом. Но это теория, практика похуже, наша индивидуальность осознает себя как мозг, или мышление по сходству энергии Н48, и попадает в пространство между  телом и психикой, где тело и его потребности всегда причина, а психика и получаемые эмоции всегда следствие.

В лучшем случае все упирается в логику для формирования планов по увеличению количества положительных эмоций, понимаемых мозгом рак радость или кайф. Таким образом кайф выдает психика которая в верхней части или на переменной линии импринтирована  эгрегорами (социумом).. Но это все не устойчиво, эмоции кратковременны как и успехи. Потому для сохранения нужны артефакты в виде вещей и материальных ценностей.

Начинать надо с конца или с построения, или можно сказать с самоосознания субъекта (индивидуальности). В лекциях мы это определили как различение: "Я" - " не я". Второй шаг это субъект ("Я Есть"), определяет свои  "5 потребностей". По сути это его информационное выражения себя, здесь всегда проблема, так как  мы часто не знаем в  чем наши потребности кроме биологических, или на крайний случай - сына вырастить и дом посадить, или построить. Дальше эти 5 ментальных фигур мы пакуем в подсознание (мозг) по аналогичной энергии Н48. Дальше как только мы поняли принцип, можно переходить к фактам, это постоянные величины. В категориях описанные факты состоят  из энергии - это тело, и из 2 карт таро, это мозг или импринты нервной системы. После чего переходим   к переменным это ценности. Теперь укрупняем понятия: переменные это всегда психика, постоянные это подсознание. Ценности мы внедряем  в психику. До этого психика берет объективную картину мира у мозга и тела, а индивидуальность у психики. Теперь наша индивидуальность имея опыт "5 потребностей" так же определяет 12 ценностей. Ценность это то чего у нас нет в психике. У нас все ментальные фигуры это факты, просто некоторые факты мы проговариваем как ценности. Потому мы должны немного добавить в психику действительно своих индивидуальных ценностей. Они  вступят в противоречие с имеющимися фактами из чего появятся значения. В лекции №7 этот  процесс связанный с усилиями  назван "фактор Х".

Сетка значений возникшая с вашими ценностями даст  энергию и внимание для ваших усилий. Что неизбежно должно привести к сознанию своей  индивидуальности и ответственности, а это те самые "гири" которые являются второй ценностью после "вероятности". По сути ответственность возникает и может быть только  у индивидуальности.

Иначе мы просто выполняем роль носителя и транслятора информации. Наше тело состоит из клеток, в процессе поглощения вещества и энергии из внешней среды оно использует эту энергию для собственного упорядочивания и роста. Мозг так же состоит из клеток, они так же  меняются, но их существование управляет нашей активностью, являясь основой создания субъекта, сознания и личности. Дальше наша индивидуальность (субъект) и  психика действуют, транслируя посредством личности правила и исторические факты, что является информационной составляющей. Такая функция необходима эгрегорам, которые используют человека как организм использует клетку для собственного  обновления и роста. Эта матрица как мы помним называется коллективным  бессознательным. Все это называется эволюцией организмов и цивилизаций. Так же это можно наблюдать в языках, где язык в целом сохраняется но постоянно  обновляется и  трансформируется. И в этом организме нам прописана роль энерго-информационного участия на уровне микро схемы транслирующей сигнал, что обеспечивает  работу организма по типу прибора, допустим телевизора. В варианте автоматизма самой жизни мы просто обеспечиваем жизненные процессы, и остается смириться с закономерностями и достойным концом, где ждет отдых после праведных трудов. Или свалить с поля боя. Но для этого еще раз обозначу надо понять кому валить, и как валить. Хозяева не очень заинтересованы чтобы овцы валили из загона. Предположительно наша индивидуальность может устроиться между собственной психикой и коллективно бессознательным. В лекциях и  практиках это место обозначено как ДО48 (новые впечатления), еще мы эти впечатления называли  интуиция. В практиках это обозначалось как настоящий момент, или это момент когда мы выпадаем из под влияния эгрегора Это момент когда субъект взаимодействует с объектом, или мы соприкасаемся с  реальностью. Частично это соприкосновение происходит  в моменты принятия ценностей. Естественным путем  эти моменты возникают в процессе еды и сексуальных отношений. В общем свалить можно. Необходимо иметь время, психику и индивидуальность. Нашей индивидуальность необходима энергия, и процесс переход от тела к другому источнику требует времени, или нужны инструменты для сокращения времени. Если  предположить что эгрегоры, или материальные боги так и живут, модифицируясь и обновляясь как организм,  то  надо к ним присмотреться. В различных эзотерических системах субъект выступает как некий аналог физического тела, допустим астральное или казуальное. Иногда это определяется как разум. Назовем это новым информационным носителем, тогда место мозга отходит нашей истинной личности. а это уже возможности взаимодействия с реальностью, или наша душа, остается разобраться с духом. Это быстрее всего разум в его истинном предназначении. Вот такая конструкция наиболее интересна, в нее входят субъект (мое "Я") и объект душа, это  гораздо интереснее психики. Такую возможность духовности для нашей субъективности может реализовать только разум. Разум как понятие и практики направленные  на его развитие появятся позже, пока рановато. Но это направленность показывающая необходимость движения.

Last Updated on Saturday, 15 December 2018 02:18
 
Copyright © 2018 Виртуальный Ашрам "Четвертый Путь". All Rights Reserved.
Joomla! is Free Software released under the GNU/GPL License.
 

Упражнения

Самовспоминанье